Morceau

23.Etude

Auteur : leo
Compositeur : Czerny (Carl)
Catégorie : My First Pieces Vol.2

Niveau : Débutant 2
Avancement : 100 %
Visualisé : 1 686 fois

Accès : 3.90 € (2.20 € pour l'auteur)
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Partition

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Présentation

Une simple mise en pratique de tout ce que vous avez appris jusqu'à maintenant de la part d'un illustre pédagogue de l'histoire du piano !
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Voir ici

Ne le négligez pas pour autant...


Placement des doigts

Pour commencer, voilà comment placer vos mains sur le clavier (cliquez pour agrandir) :

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Explication :
  • L'image parle d'elle même. Avez-vous encore réellement besoin d'explications ? Dans ce cas jouez ou rejouez les morceaux précédents...
  • Attention, ça n'est qu'une position de départ.


Recommandations du prof

  • Vous devez toujours distinguer 2 plans séparés : le chant (la mélodie) et l'accompagnement qui doit être plus en retrait (moins fort que la mélodie). Ici, la main gauche tient l'accompagnement et la main droite "chante".
  • Respectez tous les doigtés (numéros de doigts).
  • Pour chacune des vidéos, jouez d'abord "mains séparées" :
    > main droite seule
    > puis main gauche seule
    > et seulement quand vous serez très à l'aise, vous jouerez mains ensemble.
  • Les doigts qui ne jouent pas ne doivent pas toucher le clavier, il faut bien les relever indépendamment.
  • Veillez à ce que vos deux mains restent bien sur le clavier pendant tout le morceau.
  • Chaque doigt reste bien à sa place quand il ne joue pas (juste au dessus de sa touche).
  • Articuler les doigts de façon à ce qu'un doigt tombe de 2 à 3 centimètres de hauteur sur la touche sans déplacement de la main.
  • Attention aussi à la forme de votre main et de vos doigts : pas de doigts "écrasés" ni de doigts "à plat" !
  • Il est normal de ne pas y arriver du premier coup, il faudra recommencer plusieurs fois. Même si vous pensez bien y arriver, restez toujours suffisamment de temps sur un morceau pour le faire "mûrir"...

Le cours de piano peut commencer !


Les Vidéos


Mode Real : pour voir



Mode Score : pour comprendre